beat·365(中国)官方网站没想到，小时候打扫教室卫生的和现在打扫教室卫生的，还是同一批人。最近，有网友发帖称，开学之际，收到老师发给家长们的通知：教室需要打扫，有时间的家长可以接龙报名，也可以选择请保洁阿姨来做。这事儿一曝光，网友们都炸了，纷纷感慨这“家长打扫教室”什么时候成潜规则了？
其实，家长参与教室打扫并非孤例。现在不少学校将教室清洁、绿化维护甚至运动会布置等任务转嫁给家长，或明或暗形成“潜规则”。表面看是“家校共育”，实则暗藏责任转嫁的隐忧，而且，有钱家庭可请保洁，普通家庭只能挤出时间，无形中形成群体分化，也助长了家长内卷的风气。
说到底，这不是“要不要打扫”的问题，而是“该谁来做”的责任划分。学校是教书育人的地方，保障校园环境整洁，本就是学校的基本职责。而且学校既然收了学费，就该把清洁费用纳入常规预算，要么雇专职保洁，要么找正规的外包公司，。就像我们上班的公司，会请保洁阿姨打扫办公室；逛的商场beat·365(手机)中文官方网站，也有专人维护卫生，没听说让员工或顾客自己动手的。
更关键的是，学校需要将劳动教育纳入课程设计beat·365(手机)中文官方网站，让孩子在老师引导下擦黑板、摆桌椅，不仅能培养动手能力，更能教会他们珍惜集体环境、承担责任，但是如果家长包办一切，或学校将打扫任务异化为“家长作业”，那么孩子们错失的不仅是体验集体劳动的机会，反而可能形成“劳动是负担”的错误认知。
我们现在常说家校需要共育，但是家校各有其责。学校要做好后勤保障；老师要做好引导，让孩子参与其中；家长要做好配合，不越界包办。只有把责任分清楚了，“家校共育”才能真正回到正轨。可别让“打扫教室”成了家长的负担，更别让孩子在温室里失去学会负责的机会。这“潜规则”，早该打破了！
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